Belønningsskema til børn: sådan gør I det, så det virker

Stjerner og klistermærker kan hjælpe, hvis aftalen er klar fra start. Her er, hvad der virker.

Skrevet af forældre til to børn, hvor den ene har autisme. Flere artikler

Et belønningsskema er en simpel aftale mellem jer og barnet: når målet er nået, sker der noget godt. Barnet kan se, hvor langt det er, fordi hver gang noget lykkes, får det et mærke, en stjerne eller et klistermærke. Det virker ikke for alle børn og ikke til alt. Her er, hvordan I gør det, så det hjælper og ikke bliver endnu en kamp. Skemaet passer godt sammen med et piktogramskema, men er ikke det samme: piktogrammerne viser, hvad der skal ske, belønningsskemaet viser, hvad barnet arbejder hen imod.

Vælg ét mål ad gangen

Det mest almindelige fejlgreb er for mange mål. Vælg ét: at vaske hænder, at gå på potten, at sige farvel uden at løbe væk, at stoppe med sut. Kan I forklare målet i en kort sætning, er det fint nok.

Gør målet lille nok til at lykkes

Barnet skal kunne få det første mærke samme dag. Er målet "hele ugen uden skænderi", er der langt til første stjerne. Er det "børste tænder om aftenen", er der en stjerne i aften. Når barnet først har oplevet, at det virker, kan I gøre målet større.

Aftal belønningen, før I begynder

Tal med barnet om, hvad der skal ske, når alle mærkerne er samlet. Det kan være en tur i svømmehallen, en film, at vælge aftensmad eller en lille ting. Belønningen behøver ikke koste noget. Den skal bare være noget, barnet selv glæder sig til. Skriv det på skemaet eller vis et billede, så barnet kan se, hvad det samler til.

Hvor mange mærker?

Mange børn kan holde fast i fem til ti mærker. Små børn har brug for færre. Er I i tvivl, så start med få, så målet bliver nået hurtigt.

Mærkerne må ikke tages tilbage

Det vigtigste at holde fast i: et mærke, barnet har fået, er barnets. Tager I mærker fra, når dagen går skævt, bliver skemaet en straf, og så holder det op med at virke. Gå i stedet videre til næste dag uden at gøre noget ud af det. I Vorespikto kan barnet ikke miste mærker. Kun en voksen kan fortryde et, hvis det er givet ved en fejl.

Giv mærket med det samme

Jo hurtigere mærket kommer efter det, barnet har gjort, jo tydeligere hænger det sammen. Sig, hvad der var godt, kort og konkret: "Du vaskede hænder helt selv." Det virker bedre end et generelt "godt gået".

Lad barnet vælge, hvad der skal samles

Nogle børn elsker en stjernehimmel, andre vil hellere have klistermærker i en bog, en kylling der klækkes, eller en raket der bygges op. Lad barnet vælge. Så er det barnets projekt, og det er lettere at holde fast i. I Vorespikto kan barnet vælge mellem stjerner, klistermærkebog, dyr og raket.

Hvis barnet ikke vil have et skema

Nogle børn bliver stressede af at blive målt, eller de lukker ned af konfetti og lyd. Prøv at gøre det mindre: ingen lyd, ingen fest, kun et lille mærke. Virker det stadig ikke, så er skemaet måske ikke det rigtige for jeres barn lige nu, og det er helt i orden. I Vorespikto kan I slå lyd og bevægelse fra med rolig tilstand.

Hvornår stopper man?

Et belønningsskema er ikke tænkt som noget, der varer for evigt. Når barnet gør det af sig selv, kan I droppe skemaet og fejre det med noget andet. Går det galt igen, kan I starte forfra med et nyt mål. Gem gerne en liste over de mål, I har nået.

Har barnet autisme, ADHD eller andre udfordringer, kan en fagperson hjælpe med at vælge mål og belønning, så de passer til barnet.